Проф. д-р Иванка Асенова

Преподавател

- Професионални направления
  
  3.2. Психология
- Научни интереси
  - Клинична психология
  - Невропсихология
  - Психопатология
  - Психология на аномалното развитие
  - Невромениджмънт
  - Психология на личността и др.
- Членство в научни и други организации
  - Член на Дружеството на психолозите в България
  - (2011 – 2023) Член на Европейската асоциация по Психология на развитието (European Association of Developmental Psychology (EADP)
  - (2024) Член на международен научен съвет на XIX международна научна конференция „Икономически растеж, бизнес перспективи, пазарно прогнозиране в условия на криза“
- Дoпълнителна информация
  Иванка Асенова е професор в Международно висше бизнес училище. През 1999 г. придобива докторска степен по Психология, през 2006 г. придобива академичната длъжност „Доцент“ в научна специалност: 05.06.14 Медицинска психология (Невропсихология), а през 2019 г. придобива академичната длъжност „Професор“ в научна специалност: 05.06.14 Медицинска психология (Невропсихология).
  
  От 2012 г. до 2015 г. е Заместник декан на Философски факултет, ЮЗУ „Неофит Рилски”, Благоевград.
  
  От 2022 г. е Ръководител на секция „Психология и хуманитаристика“ в МВБУ.
  
  От 2021 г. е Гост-преподавател в Тракийски университет – Педагогически факултет, гр. Стара Загора.
  
  С многогодишен опит в областта на образованието, социалните услуги и съдебната психология, проф. Асенова е посветила кариерата си на подкрепата и развитието на лица в нужда, както и на укрепването на образователната система в България. Към ролята си на преподавател добавя и няколко ключови дейности, които отразяват нейния ангажимент към социалната справедливост и качественото образование. Тя е:
  - Експерт-оценител към Националната Агенция за Оценяване и Акредитация (НАОА) – София.
  - Консултант и супервайзор в Център за комплексно обслужване на деца с увреждания и хронични заболявания – Благоевград (ЦКОДУХЗ)
  - Вещо лице за съдебния район на Районен, Окръжен и Административен съд – Благоевград. Клас „Съдебна експертиза на психичното състояние“, 3.2. Съдебно-психологична експертиза.
  - Нещатен сътрудник на народен представител в област „Образователна и социална сфера“.
  - Експерт-обучител по Оперативна Програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейските структурни и инвестиционни фондове.
- ОКС Бакалавър
  - Психофизиологични основи на човешкото поведение
  - Когнитивна психология
  - Психология на личността
  - Психология на общуването
  - Психология
- ОКС Магистър
  - Основи на психологията
  - Психология на междуличностните отношения, комуникацията и влиянието
Понеделник:

11:00 – 12:30

Вторник:

11:00 – 12:30

Петък:

11:00 – 12:30

Период на проекта	Заглавие на проекта
2019 – 2023	Supporting and Implementing Plans for Gender Equality in Academia and Research (SPEAR); Финансиран от програмата за научни изследвания и иновации „Хоризонт 2020“ на Европейския съюз
2015-2019	COST Action IS1406 “Enhancing children's oral language skills across Europe and beyond - a collaboration focusing on interventions for children with difficulties learning their first language”; Финансиран от програмата за научни изследвания и иновации „Хоризонт 2020“ на Европейския съюз
2012 – 2017	Female Empowerment in Science and Technology Academia (FESTA); Финансиран по 7-ма Рамкова програма на Европейския съюз

Дата и място	Заглавие на конференцията	Заглавие на доклада
София, 3-5 ноември 2023 г.	X-ти Юбилеен Международен Конгрес по Психология	Асенова, И. (2024). Хранителни нагласи и депресия при активно спортуващи аматьори. (под печат)
София, 3-5 ноември 2023 г.	X-ти Юбилеен Международен Конгрес по Психология	Асенова, И. (2024). Невротизъм, тревожност и устойчивост на стрес при субекти с различна ръкост. (под печат)
Копенхаген, Дания, 1 март 2023 г.	XVIII Международна научна конференция „Устойчиво развитие – Кръгова икономика, Критични инфраструктури, Зелен преход“	Асенова, И. (2023). Невромениджмънт – новият подход в управлението на организацията. ISBN 978-619-7610-18-5 (online)
София, МВБУ, 15.12.2022 г.	Национална конференция „Равнопоставеност на жените и мъжете в академични и научни организации – добри практики, предизвикателства и перспективи“
София, МВБУ и онлайн, 3 ноември, 2022 г.	IBS in SPEAR and our place as a modern university with an open-minded academic community supporting and promoting European values
Белград, Сърбия, 24-28 юни, 2022	8th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences (8IeCSHSS)	Gkatziora, K. & Asenova, I. (2022). A comparative study of Greek and Bulgarian older adults’ perceptions of their own psychological well-being and distress one year after the beginning of the Covid-19 pandemic. In 8IeCSHSS: Conference Proceedings, T. V. Petkova & V. S. Chukov (Eds.), (pp. 161-166). Belgrade: Center for Open Access in Science. ISBN (Online) 978-86-81294-09-3
Белград, Сърбия, 24-28 юни, 2022	8th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences (8IeCSHSS)	Lagonikaki, M. & Asenova, I. (2022). Examining the effect of gender on the Landmark task judgment in preschool children. In 8IeCSHSS: Conference Proceedings, T. V. Petkova & V. S. Chukov (Eds.), (pp. 143-148), Belgrade: Center for Open Access in Science. ISBN (Online) 978-86-81294-09-3
София, 1-3 юни 2022 г.	Юбилейна международна научна конференция по случай 50-години от създаването на специалност „Психология“ в Софийския университет „Св. Климент Охридски“	Асенова, И., Павлова, Е. (2022). Ранен мултилингвизъм и латерализация на зрителното пространствено внимание. В: Психологията – традиции и съвременност. Под ред. на И. Зиновиева, Л. Андреева, С. Карабельова, (1043-1051), Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София. ISBN: 978-954-07-5611-0
София, 1-3 юни 2022 г.	Юбилейна международна научна конференция по случай 50-години от създаването на специалност „Психология“ в Софийския университет „Св. Климент Охридски“	Asenova, I. & Belidou, K. (2022). Handedness, footedness and cross-lateralization in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. In: Psychology - traditions and modernity. I. Zinovieva, L. Andreeva, S. Karabelova (editors), (1063-1071), University Publishing House "St. Kliment Ohridski", Sofia. ISBN: 978-954-07-5611-
София, 13-15 ноември 2020 г.	IX Международен Конгрес по Психология	Павлова, Е., Асенова, И. (2021). Ефекти на ранното чуждоезиково обучение върху езиковата латерализация при деца в училищна възраст. Българско списание по психология, 2(4), 88-96. ISSN 0861-7813
София, 13-15 ноември 2020 г.	IX Международен Конгрес по Психология	Kourti, M. & Asenova, I. (2021). Gender differences in facial emotion recognition and labeling skills in preschool children. Bulgarian Journal of Psychology, 2(4), 134-142. ISSN 0861-7813
София, 13-15 ноември 2020 г.	IX Международен Конгрес по Психология	Солева, M., Aсеновa, И. (2021). Ефекти на отпадането от училище върху личността на юношата. Българско списание по психология, 2 (4), 143- 151. ISSN 0861-7813
София ,11-12 април 2019 г.	Заключителна конференция по проект COST Action IS1406	Stankova, M., Dionisieva, K., Andreeva, A., Goranova, E., Boyadjieva-Deleva, E., Vasileva, V., & Asenova, I. (2019). Factors Influencing decision-making in Therapeutic intervention for children with Developmental Language Disorders.

Монографии
- Asenova, I. V. (2018). Brain lateralization and developmental disorders: A new approach to unified research. London and New York: Routledge, Taylor & Francis Group. (pp. 180) (Web of Science) ISBN: 978-1-138-55148-0(hbk), ISBN: 978-1-138-55150-3(pbk), ISBN: 978-1-315-14759-8 (ebk)
- Асенова, И. (2009). Невропсихология. Издател: „Санин Н и Н” ООД, Благоевград. ISBN: 978-954-9382-50-1
- Асенова, И. (2004). Функционална специализация на мозъка в норма и при речева патология. Ун. Изд-во “Неофит Рилски”, Благоевград. ISBN: 954-680-309-Х
Студии и статии
- Асенова, И., Солева, М. (2023). Сравнителен анализ на ефектите на дуалната немска система и на традиционната българска система за професионално образование върху личността на юношите. Стратегии на образователната и научната политика, 31(5), 504-516. (Web of Science) ISSN 1310-0270 (Print), ISSN 1314-8575 (Online)
- Асенова, И., Стоянова, Л. (2022). влиянието на пандемията от Ковид-19 върху самовъзприятието за тревожност, депресивност и психично благополучие на българите в зряла възраст. Научни трудове, том 14, 82-92. ISSN-print: 1313–0846
- Асенова, И., Филипова, Н. (2022). Анализ на взаимовръзките между алекситимия, емпатия и психичното благополучие. Научни трудове, том 14, 29-40. ISSN-print: 1313–0846
- Todoreeva, I. & Asenova, I. (2022). Some aspects of the differences between shame and guilt. Filosofiya-Philosophy, 31(3), 272-281. (Web of Science) DOI 10.53656/phil2022-03-07
- Asenova, I. (2021). Сomparison of interests and special abilities of left- and right-handers. Filosofiya-Philosophy, 30(2), 192-204. (Web of Science) DOI 10.53656/phil2021-02-08
- Копринкова-Илиева, И., Асенова, И. (2021). Изследване на връзката между способността за емоционална лицева перцепция и агресията в начална училищна възраст. Годишник по психология, 12(1-2), 159-167. Online ISSN 2683-0426
- Asenova, I., Kourti, M. (2021). Trajectory of Early Development of Facial Emotion Recognition in Typically Developing Children. Psychological Research, 24(2), 160-167. (ВИНИТИ РАН и ERIH PLUS, CENTRAL AND EASTERN EUROPEAN ONLINE LIBRARY) ISSN 1311-4700 (PrintI); 2367-9174 (Online).
- Kourti, M., Asenova, I. (2020). Emotional facial perception development in 3-6 year-old children. Yearbook of Psychology, 11 (1), 79-84. Online ISSN 2683-0426
- Василева, Д., Асенова, И. (2020). Асертивност и конформизъм в гимназиална възраст. Годишник по психология, 11 (1),71-78. Online ISSN 2683-0426
- Смилкова, Е., Асенова, И. (2019). Професията „учител“ като инициатор на личностни различия по отношение на проявите на бърнаут синдрома. Годишник по психология, 10(1), 161-169. Online ISSN 2683-0426
- Асенова, И., Фиткина, Г. (2019). Тревожност и агресивност при онкоболни пациенти. Годишник по психология, 10(1), 170-175. Online ISSN 2683-0426
- Asenova, I., Dimitrova, I. (2019). Effects of Long-Term Training in Foot Orienteering on Visual Spatial Attention. Psychological research, 22(2), 583-591. (ВИНИТИ РАН и ERIH PLUS, CENTRAL AND EASTERN EUROPEAN ONLINE LIBRARY) ISSN 0205-0617 (Print); ISSN 2367-9174 (Online)
- Soleva, M., Asenova, I. (2019). Positive Personality Changes in Adolescents Attending a Dual Educational System Vocational Program. Psychological research, 22(2), 681-687. (ВИНИТИ РАН и ERIH PLUS, CENTRAL AND EASTERN EUROPEAN ONLINE LIBRARY) ISSN 0205-0617 (Print); ISSN 2367-9174 (Online)
- Asenova, I. V., & Andonova-Tsvetanova, Y. R. (2019). Examining handedness and sex-related effects on line-bisection in childhood. Psychological Thought, 12(1), 111-119. (Scopus)
Учебници и учебни пособия
- Aсенова, И. (2018). Психопатология. Изд. „Смилков“ ЕООД, Благоевград. ISВN: 978-61990970-2-1

Меню

Проф. д-р Иванка Асенова

Монографии

Студии и статии

Учебници и учебни пособия

София

Ботевград